Dos colegios canarios obtienen mención especial en los Premios de bienestar emocional del Ministerio de Educación

• Se trata de los CEIP Asturias (Las Palmas de Gran Canaria) y Camino Largo (La Laguna), centro que también ha logrado el primer premio del concurso «Somos + Sostenibles», del Cabildo de Tenerife entre los centros de Primaria

Los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Asturias (Las Palmas de Gran Canaria) y Camino Largo (La Laguna) han obtenido mención especial en los “Premios de bienestar emocional en el ámbito educativo” que otorga el Ministerio de Educación y Formación Profesional entre colegios, en los que figuran también Centros de Educación Especial. Además, el centro tinerfeño ha logrado también el primer premio del concurso «Somos + Sostenibles» entre los centros de Primaria, galardón que concede el Cabildo de Tenerife.

Los Premios de bienestar emocional en el ámbito educativo reconocen el esfuerzo y la contribución a la mejora de la calidad de la educación entre los centros educativos sostenidos con fondos públicos de Infantil, Primaria, ESO, Ciclos de Formación Profesional Básica y de Grado Medio, y de enseñanzas de Personas Adultas, que hayan desarrollado proyectos de promoción y cuidado del bienestar emocional. Por parte del Ministerio de Educación, la entrega de estos galardones la realizó la directora general de Evaluación y Cooperación Territorial, Mónica Domínguez, y la subdirectora general de Cooperación Territorial e Innovación Educativa, María Purificación Llaquet.

Por otro lado, «Somos + Sostenibles», es una distinción que parte del Área de Desarrollo Sostenible y Lucha contra el Cambio Climático del Cabildo de Tenerife (Unidad de Educación Ambiental). El trabajo ganador ha sido «Recicla el aceite, ¡Qué me tienes frita», realizado por alumnado voluntario de 4º curso de Primaria del mencionado centro educativo. La entrega de este reconocimiento la efectuó el consejero del Área de Desarrollo Sostenible y Lucha contra el Cambio Climático, Javier Rodríguez.

Para la adjudicación de este galardón se ha tenido en cuenta que los trabajos presentados por los centros incluyeran las características de una campaña de difusión de buenas prácticas sostenibles realizada por estudiantado que participa en Aulas+ Sostenibles, especialmente su calidad y complejidad, así como la valoración del producto final presentado, para lo que se evaluó la originalidad, el alcance futuro de la propuesta, el uso del lenguaje inclusivo y de otros idiomas, o el esfuerzo empleado, entre otros parámetros.

El equipo directivo del CEIP Camino Largo ha manifestado que ambos reconocimientos son el fruto de una filosofía de enseñanza con carácter multidimensional, para potenciar habilidades y capacidades que contribuyen al desarrollo de una mirada global, inclusiva e igualitaria, que potencia el autocuidado integral, acoge la interculturalidad y desarrolla una conciencia ecosocial. En definitiva, una filosofía de enseñanza que educa a personas comprometidas con la idea de ciudadanía global. Asimismo agradecieron la implicación de toda la comunidad educativa del centro, “que día a día contribuye a ofrecer la máxima calidad de enseñanza”.